Сестринское дело в неврологии
СтатьиОпубликовано в журнале:
Сестринское дело »» №4 2000 Сестра и больной
Мы продолжаем цикл бесед (начало см. "СД" № 3' 99) с председателем Московской цикловой комиссии преподавателей основ сестринского дела Изабеллой Тарновской. В прошлый раз мы начали рассматривать документирование сестринского процесса в рамках задачи по неврологии с листа первичной оценки состояния пациента. Продолжая разговор, сегодня поговорим о плане сестринского ухода.
- После заполнения листа первичной сестринской оценки следует так называемый этап интерпретации данных. Медсестра анализирует полученные данные, интерпретирует их и, исходя из замечаний по каждой потребности пациента, формулирует совместно с пациентом его проблемы, намечает цели и сестринские вмешательства. Причем в реальной жизни возможна ситуация, когда несколько замечаний по поводу различных потребностей свидетельствуют о наличии одной проблемы. В нашей же задаче мы описали более наглядную для студентов классическую ситуацию, когда в рамках каждой потребности у пациента существуют свои проблемы.
- Сколько времени этот этап может занять у медсестры?
- Время, необходимое медсестре на проведение анализа состояния пациента и выявление его проблем, строго индивидуально. Опытная медсестра уже во время первой беседы с пациентом может очертить круг проблем, обсудить их и наметить план дальнейшей работы. В этом случае она делает лишь записи и пометки в черновике, чтобы затем на их основе составить план ухода. Если же медсестра неопытная, то она может сначала обдумать ситуацию и свои дальнейшие действия, отложив разговор с пациентом до следующей встречи. Иногда возникает потребность обсудить что-то с врачом или неотложная ситуация, когда сначала необходимо оказать помощь пациенту, а уже затем заниматься документацией, иногда пациент не в состоянии вести беседу - здесь нет правил, нужно исходить из реальных возможностей медсестры и пациента.
В любом случае, обсуждая с пациентом ситуацию и возможные способы ее исправления, медсестра должна учитывать следующий очень важный момент: пациент имеет право согласиться или отказаться от предлагаемого лечения и ухода после получения необходимой информации. Значит, он должен быть проинформирован обо всем, что с ним случилось, обо всем, что с ним будут делать, о том, что он должен будет делать сам, а что - его близкие, и дать на это согласие. В дальнейшем в план включаются только те проблемы, цели и вмешательства, с которыми пациент согласен. Желательно, чтобы информированное согласие пациента было зафиксировано в сестринской документации. В нашем случае пациент не в состоянии говорить, но он все понимает и может каким-либо жестом подтвердить свое согласие. Медсестра должна не только соблюдать права пациента, но и просвещать его относительно имеющихся у него прав.
По мере того как выполняются сестринские вмешательства, все свои действия по решению данной проблемы медсестра записывает в протокол (обычно на обратной стороне соответствующей страницы плана). Это делается и для контроля за деятельностью медсестры, и для обеспечения преемственности, чтобы медсестра следующей смены знала, что уже сделано, а что необходимо сделать.
План сестринских вмешательств составляет та медсестра, в чью смену поступил больной. Но может случиться, что в процессе ухода, в смену другой медсестры, возникнут дополнительные проблемы. Тогда медсестра формулирует цели и сестринские вмешательства и вставляет дополнительный лист в папку, которая заводится для каждого пациента. Если проблема решена, то соответствующий лист убирается в конец папки.
Во всем мире уже поняли, что качество медицинской помощи зависит не только от деятельности врача, но и от профессионального сестринского ухода. Поэтому за рубежом после выписки пациента вся документация по сестринскому процессу хранится в архиве вместе с картой стационарного или амбулаторного больного.
Желательно, чтобы у пациента был свой экземпляр плана сестринских вмешательств и он мог оценить успехи, достигнутые на пути к выздоровлению. В любом случае медсестра должна обсуждать ситуацию с пациентом и его близкими, показывать положительные сдвиги, хвалить своего подопечного.
- А хватит ли медсестре на это времени?
- Хватит, если она будет заниматься своими прямыми обязанностями - уходом за пациентом. Я не беру отделения реанимации или неврологии, где действительно на одну медсестру приходится слишком большое число тяжелобольных. Но по данным исследований, которые проводились несколько лет назад в ряде ЛПУ по заказу Комитета здравоохранения Москвы, медсестра уделяет уходу за пациентом чуть более 40% своего рабочего времени. Необходимо лишь освободить медсестру от не свойственных ей обязанностей (например, организовать в ЛПУ службу транспортировки пациентов и доставки анализов) и перераспределить ее рабочую нагрузку.
Итак, рассмотрим план ухода.
ПОТРЕБНОСТЬ В НОРМАЛЬНОМ ДЫХАНИИ
Дата | Проблемы | Цель/ ожидаемый | Сестринские вмешательства | Периодичность оценки | Дата достижения |
20.10.98 |
Риск развития пневмонии из-за снижения физической активности и риска инфицирования слизистой |
1. Пневмонии не будет. 2. Инфицирования полости рта не будет. |
1.Обучение дыхательным упражнениям. 2.0существлять уход за зубными протезами вечером, после их снятия. 3.Убедиться, что у В.А. есть все необходимое для ухода за зубными протезами. 4.Убедиться, что жена В.А. умеет ухаживать за зубными протезами. 5.Предлагать полоскать рот после каждого приема пищи. |
ежедневно 2 раза/день ежедневно 1 раз/день ежедневно 1 раз/день ежедневно 1 раз/день ежедневно 5 раз/день |
30.10.98 21.10.98 |
ПРОТОКОЛ СЕСТРИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ОБРАТНАЯ СТОРОНА ЛИСТА)
Дата | Оценка (текущая и итоговая) и комментарии | Подпись |
21.10.98 22.10.98 | 1.Осуществила уход за зубными протезами, вечером в 21-00 2.Валентин Александрович обучался дыхательным упражнениям. 3. У В.А. есть все необходимое для осуществления ухода за зубными протезами 4. После каждого приема пищи предлагала прополоскать водой полость рта 1. В.А. выполняет дыхательные упражнения под присмотром медсестры. 2. Проверила и убедилась, что жена В.А. умеет ухаживать за зубными протезами. 3. После каждого приема пищи предлагала прополоскать водой полость рта 4.Осуществила уход за зубными протезами, вечером в 21-00 |
И.Петрова И.Петрова Н.Гриш Н.Гриш И.Петрова И.Петрова И.Петрова Н.Гриш |
ПОТРЕБНОСТЬ В АДЕКВАТНОМ ПИТАНИИ И ПИТЬЕ
Дата | Проблемы | Цель/ ожидаемый | Сестринские вмешательства | Периодичность оценки | Дата достижения |
20.10.98 |
1.Не может самостоятельно принимать пищу и питье, т.к. у В.А. правосторонняя гемиплегия, а левой рукой он не умеет пользоваться. |
1.Принимает пищу и жидкость с помощью сестры. 2.Принимает пищу и жидкость самостоятельно в соответствии с рекомендуемой диетой. |
1. Обучение В.А. есть и пить левой рукой. 2. Помощь при приеме пищи и питья. 3. Просить жену принести из дома съемные протезы В.А. 4. Кормить в высоком положении Фаулера (опасность поперхнуться и асфиксии). 5. Консультация диетолога. |
Ежедневно 5 раз/день ----- I I ----- Однократно Ежедневно 5 раз/день При необходим. |
25.10.98 |
20.10.98 |
2. Риск острых осложнений СД II -го типа в связи с неадекватным питанием |
3.Осложнений не будет. |
1.Определить количество съедаемой пищи и выпиваемой жидкости. 2.Обеспечить В.А. соломинкой для питья. З.Предлагать пить жидкость (воду,сок,чай): с 8-12 час - 1000мл. с 12-20 час - 700мл. 20-8 час - 300 мл. |
Постоянно в течение пребывания в стационаре Ежедневно 5 раз/день Ежедневно 5 раз/день |
30.10.98 |
ПРОТОКОЛ (ОБРАТНАЯ СТОРОНА ЛИСТА)
Дата | Оценка (текущая и итоговая) и комментарии | Подпись |
20.10.98 21.10.98 22.10.98 | 1. Валентин Александрович пил и ел с помощью медсестры, в высоком положении Фаулера. 2. Попросила жену принести съемные протезы Валентина Александровича. 1. В.А. обучался пить и есть левой рукой с помощью медсестры в высоком положении Фаулера. 2. В.А. проконсультировал диетотерапевт. 3. Определили количество съедаемой пищи и выпитой жидкости в сутки. 4. В.А. ест и пьет левой рукой с помощью медсестры в высоком положении Фаулера. 1. В.А. ест и пьет левой рукой самостоятельно под присмотром медсестры в высоком положении Фаулера. 2. Дала В.А. соломинку для питья. 3. В.А. пьет через соломинку для питья (не менее 1,5 л) с помощью медсестры: с 8-12 час - 1000 мл, с 12-20 час - 700мл, с 20-8 час - 300мл |
Н.Гриш Н.Гриш Л.Исакова Л.Исакова И.Петрова Н.Гриш Н.Гриш И.Петрова Л.Исакова |
ПОТРЕБНОСТЬ В ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ОТПРАВЛЕНИЯХ
Дата | Проблемы | Цель/ ожидаемый | Сестринские вмешательства | Периодичность оценки | Дата достижения |
20.10.98 |
1. Запор, связанный с неподвижностью. |
1.Стул будет ежедневно. |
1.Предлагать пить жидкость (воду, соки,чай): с 8-14 час - 1000 мл с 14-20 час - 700 мл с 20-8 час - 300 мл. 2.Дать рекомендации жене о характере передач. З.Обучить В.А. самомассажу живота левой рукой. 4.При отсутствии эффекта - консультация врача 22.10.98. |
Ежедневно 5 раз/день Однократно Ежедневно 1 раз/день |
22.10.98 |
20.10.98 |
2. В.А. испытывает дискомфорт, связанньм с никтурией. | Дискомфорта не будет. |
Каждые два часа (при перемещении) предлагать помочиться. | . | 20.10.98 |
ПРОТОКОЛ (ОБРАТНАЯ СТОРОНА ЛИСТА)
Дата | Оценка (текущая и итоговая) и комментарии | Подпись |
20.10.98 21.10.98 22.10.98 | 1. Провела с женой беседу о характере передач. 2. Мочится ночью при перемещении 2 раза. 1. В.А. пьет 1,5 л. На тумбочке стоит постоянно стакан с жидкостью (соком, водой, чаем) и трубочкой для питья. 2. Обучала В.А. самомассажу живота левой рукой. 1. Утром был стул. |
И.Петрова Н.Гриш Н.Гриш И.Петрова |
ПОТРЕБНОСТЬ В ДВИЖЕНИИ
Дата | Проблемы | Цель/ ожидаемый | Сестринские_вмешательства | Периоди- чность оценки | Дата достижения |
20.10.98 |
1.Риск развития пролежней |
1.Пролежней не будет. |
1.Профилактика пролежней по стандарту. Изменение положения: 8-10 ч. - положение Фаулера; 10-12 ч. - на левом боку; 12-14 ч. - положение Симса справа; 14-16 ч. - положение Фаулера; 16-18 ч. - на левом боку; 18-20 ч. - положение Фаулера; 20-22 ч. - на левом боку; 22-24 ч. - положение Симса справа; 0-2 ч. - положение Симса слева; 2-4 ч. - на левом боку; 4-6 ч. - положение Симса справа; 6-8 ч. - положение Симса слева. 2. Проводить текущую оценку (утром) по шкале Waterlow. 3. Ежедневно в 8 часов обмывать след. участки тела: Обл. лопаток, позвоночник, крестец. Локти, пятки, коле ни. 4. Проверить состояние постели при перемене положе ния. 5. Количество белка при приеме пищи должно быть не менее 120 г в сутки. 6. Обеспечить жидкостью не менее 1,5 л. в сутки. 7. Использовать поролоновые прокладки под участки риска. |
Ежедн., кажд. 2 ч. Ежедн. 1 раз/день Ежедн. 1 раз/день Ежедн., кажд. 2 ч. Ежедн. 5 раз/день --- I I --- Ежедн., кажд. 2 ч. |
10.11.98 |
20.10.98 |
2. Не понимает необходимости выполнения пассивных и активных упражнений. 3. Не знает комплекса упражнений. |
Понимает не обходимость выполнения пассивных и активных упражнений. Знает комплекс упражнений. |
1. Беседа с В.А. о возможных осложнениях, связанных с неподвижностью. 2. Поощрять В.А. к выполнению пассивных и активных упражнений и к попыткам самостоят. перемещаться в кро вати. 1. Обучить В.А. и его жену комплексу упражнений для верхних и нижних конечностей. 2. Помогать выполнять пассивные упражнения правой рукой и ногой в пределах подвижности суставов. 3. Обучить жену выполнению пассивных упражнений правой рукой и ногой В.А. | Ежедн. 1 раз/день Ежедн. по мере необход. Ежедн. 1 раз/день Ежедн. 1 раз/день Ежедн. 1 раз/день |
21.10.98 30.10.98 |
20.10.98 |
4. Риск развития "конской стопы" (подошвенное сгибание). 5. Возможны трудности при ходьбе после расширения режима активности. 6. Риск образования контрактур правых конечностей. |
"Конской стопы" не будет. Будет ходить в пределах разрешенного режима. Контрактур не будет. |
1. Наблюдать за правильным размещением правой стопы. 2. Обучить жену технике правильного размещения правой стопы. 1. Обучить безопасному перемещению. 2. Поддерживать при ходьбе. 1. Наблюдать за правильным размещением правой кисти и стопы. 2. В правую кисть поместить валик. 3. Обучить жену технике размещения правой кисти и стопы. |
Ежедн. кажд. 2 ч. Ежедн. 1 раз/день Ежедн. 3 раз/день Ежедн. кажд. 2 ч. Ежедн. кажд. 2 ч. Одно- кратно |
30.10.98 10.11.98 30.10.98 |
ПРОТОКОЛ (ОБРАТНАЯ СТОРОНА ЛИСТА)
Дата | Оценка (текущая и итоговая) и комментарии | Подпись |
20.10.98 21.10.98 22.10.98 23.10.98 24.10.98 | 1. В.А. лежит на функциональной кровати и на поролоновом матраце. 2. Каждые два часа перемещала В.А., проверяла состояние постели и участков риска на коже. 1. Утром в 8 ч. - риск развития пролежней по шкале Waterlow - 21 балл (высокая степень риска). Постель комфортна. 2. В 8 ч. утра обмыла следующие участки тела: область лопаток, позвоночник, локти, крестец, пятки, колени, область тазобедренных суставов. 3. Изменяла положение тела каждые 2 часа, использовала специальный матрац и поролоновые прокладки (в обл. крестца, лопаток, локтей, пяток, правого тазобедренного сустава и лодыжек; в положении Симса - колени; в правую кисть вкладываем валик; в положении Фаулера под поясницу и колени подкладываем валик). 4. Каждые 2 ч. при перемещении В.А. проверяла состояние постели. Постель комфортна. 5. В.А. пьет через соломинку для питья (не менее 1,5 л) с помощью сестры: 8-12 ч. - 1000 мл, 1-20 ч. - 700 мл, 20-8 ч. - 300 мл. 6. При приеме пищи В.А. получил 120 г белка (хлеб - 100 г, гречневая каша - 200г, курица вареная - 200г, творог нежирный - 100 г, рыба - 100 г). 1. Провела беседу с В.А. о возможных осложнениях, связанных с неподвижностью. 2. Проведена консультация с врачом по поводу объема активных упражнений. 3. Провела комплекс упражнений (пассивных) для правой ноги и руки в пределах подвижности суставов. 4. Следила за правильным размещением правой стопы и руки (кисть). 1. Обучала В.А. комплексу упражнений для здоровых верхней и нижней конечностей. Похвалила В.А. за старание и терпение. 2. Провела и обучала жену комплексу пассивных упражнений для правой руки и ноги. 3. Обучала жену технике размещения правой кисти и стопы. 1. Обучала В.А. комплексу упражнений для здоровых верхней и нижней конечностей. Похвалила В.А. за старание и терпение. 2. Жена провела комплекс пассивных упражнений для правой руки и ноги под присмотром медсестры. 3. Проследила за правильными размещением правой стопы и руки (кисти). |
Н.Гриш Н.Гриш И.Петрова Л.Исакова Л.Исакова Л.Исакова Л.Исакова И.Петрова И.Петрова И.Петрова И.Петрова Н.Гриш Н.Гриш Н.Гриш И.Петрова Л.Исакова И.Петрова Н.Гриш |